skol an emzav

Pour les langues, on fait souvent la comparaison entre les français et les autres au sujet de l'anglais.
Les nordiques ou germaniques auxquels on compare les français baignent plus dans l'anglais :par exemple,à la télé des Pays-Bas, il n'y a pratiquement jamais de doublage pour les films en anglais, seulement des sous-titrages. Ici pour avoir un fil en v.o, c'estla croix et la bannière en dehors des grandes villes.
Il y aaussi un "aplatissement " du français (il soit y avoir un termelinguistique plus approprié): les différences entre les voyelles longues et brèves ont pratiquement disparu, il y a des sons qui deviennet identiques (le "a" de patte et le "a" de pâte"..)
je pense que ça aide pas pour en tenir compte en d'autres langues

et puis les français consièdèrent leur langue comme la plus belle, ce qui est normal en quelque sorte mais en un peu trop démesuré. Du coup ils apprenent une autre langue a contre coeur

je vois pas d'ailleurs comment on peut comparer des langues ? sur quelle critère ?

Certes, mais pour "la peur de se tromper", il doit y avoir une raison aussi, sans lien avec les caractéristiques phonétiques du français.

Pour les séries en v.o., en Grèce et en Espagne aussi y en a, sous-titrées, mais c'est pas pour autant que les Grecs ou les Espagnols sont tous bilingues pour autant (ni qu'ils ont un meilleur accent )

je généralise peut être un peu m'enfin bon la france au pouvoir qu'on le veuille ou non c'est cette france la ! c'est celle qui tire les ficelles et qui tient la corde de la langue bretonne
elle a été aprouvé par une majorité de français donc je me permet de généraliser ,a l'autre majorité de prouver que j'ai tort ...

c'est pourquoi je pense que la peur de se tromper est lié ,on préfer laisser le maitre parler ou les autres se tromper plutot que de prendre des risques

Citation :

et puis les français consièdèrent leur langue comme la plus belle, ce qui est normal en quelque sorte mais en un peu trop démesuré. Du coup ils apprenent une autre langue a contre coeur

Je crois que les Français qui considèrent leur langue comme la plus belle sont surtout ceux qui n'en maîtrisent aucune autre
Considérer sa langue comme la plus belle est un sentiment assez répandu, dans beaucoup de pays, c'est un genre de chauvinisme, ou un peu comme le fait que les mamans trouvent que leur enfant est le plus beau et le plus intelligent... bref, tout sauf objectif.
Y a que dans des pays/régions où il y a un sentiment d'infériorité linguistique que les gens ne sont pas fiers de leur langue.

Citation :

je généralise peut être un peu m'enfin bon la france au pouvoir qu'on le veuille ou non c'est cette france la ! c'est celle qui tire les ficelles et qui tient la corde de la langue bretonne '(è(-
elle a été aprouvé par une majorité de français

à peine plus de la moitié. Et ça serait pas arrivé s'il n'y avait pas eu de la propa.gande sur les médias... Mais là on est complètement hors sujet...

Citation :

c'est pourquoi je pense que la peur de se tromper est lié ,on préfer laisser le maitre parler ou les autres se tromper plutot que de prendre des risques

pour moi tu vas trop vite en besogne. Les français sont pas les derniers à manifester ou à faire la grève (ils ont même une réputation à l'étranger à cause de ça ), donc ils sont pas si suivistes que ça.
Enfin bref, là on est hors-sujet complètement...

Citation :

là on est hors-sujet complètement...

dommage ,c'est intéressant d'aller au fond des choses ,dans toutes conversation il faut un sujet de départ ,ensuite advienne que pourra ,c'est ce qui manque sur les forum ,obligé d'ouvrir un autre sujet ce qui casse le fil des idées ,
la peur du modérateur surement

mul a écrit:

et puis les français consièdèrent leur langue comme la plus belle, ce qui est normal en quelque sorte mais en un peu trop démesuré. Du coup ils apprenent une autre langue a contre coeur

je vois pas d'ailleurs comment on peut comparer des langues ? sur quelle critère ?

il n'y a pas que pour la langue qu'il se considère comme les meilleurs ...

il y a le foot aussi

julun a écrit:

il y a le foot aussi

le français est assez imbu de lui-même

il est champione du monde quand même
héhé cocoricoo

perso je pense que c'est le manque de mise en contextes dans les cours et un manque de coopération entre les élèves qui font ça. Mais c'est clair qu'après ça donne des résultats assez grave pour ce qui est du rapport aux autres à travers les langues, efforts à sens unique etc. ça peut etre assez navrant des fois.

ce que je trouve le plus dur dans l'apprentissage d'une langue ce n'est pas l'accent mais la réutilisation du vocabulaire.

en breton, je n'ai pas de mal a comprendre une conversation, je comprends un vocabulaire assez large (je pense), mais malgré cela lorsque je parle moi, mon vocabulaire reste pauvre. je n'arrive pas a rééutiliser tout le vocabulaire que je comprends. c'est assez frustrant

J'ai remarqué que qd tu parles avec qn qui parle bien, tu parles beaucoup mieux que quand tu parles avec qn qui parle pas bien... (je dis "tu" pour faire une généralité, je parle pas de toi en particulier), en qq sorte le breton de ton interlocuteur tire ton breton vers le haut...

Pour reprendre le cas du foot je dirais que ce n' est pas en jouant contre une brêle que tu vas t'améliorer ,pour le vocabulaire c'est la même chose ,a quoi bon utiliser son savoir avec quelqu'un qui ne peut pas créer une dynamique positive vous aidant a développé et utiliser vos acquis .

Je pense que c'est le manque de pratique ,d'expérience qui fait que tu n'arrive pas retrouver et utiliser tout le vocabulaire que tu comprend ,autrement dit une question de temps .

ps : pareil pour le "tu"

mul a écrit:

ce que je trouve le plus dur dans l'apprentissage d'une langue ce n'est pas l'accent mais la réutilisation du vocabulaire.

en breton, je n'ai pas de mal a comprendre une conversation, je comprends un vocabulaire assez large (je pense), mais malgré cela lorsque je parle moi, mon vocabulaire reste pauvre. je n'arrive pas a rééutiliser tout le vocabulaire que je comprends. c'est assez frustrant

Oui, mais c'est normal, on n'apprend pas de façon linéaire, on tombe de temps en temps devant un "mur" e tona l'impression qu'on n'avance plus.
Et puis un jour ça se débloque...